物理教育

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2025年11月19日， 星期三 (展示 1 之 1 条目 )

[1] arXiv:2511.10515 (交叉列表自 cs.CL) [中文pdf, pdf, html, 其他]

标题： LOCA-R：在2025年中国物理奥林匹克竞赛中的近完美表现 显示英文标题

标题： LOCA-R: Near-Perfect Performance on the Chinese Physics Olympiad 2025

Marcus Kubsch, Marit Kastaun, Peter Wulff, Nicole Graulich, Moriah Ariely, Bor Gregorcic, Hendrik Härtig, Benedikt Heuckmann, Andrea Horbach, Christina Krist, Gerd Kortemeyer, Ben Münch, Samuel Pazicni, Joshua M. Rosenberg, Sascha Schanze, Gena Sbeglia, Vidar Skogvoll, Christophe Speroni, Christoph Thyssen, Lars-Jochen Thoms, Brandon J. Yik, Xiaoming Zhai

评论： 19页，3图

主题： 计算与语言 (cs.CL) ; 人工智能 (cs.AI) ; 物理教育 (physics.ed-ph)

2025年11月18日， 星期二 (展示 2 之 2 条目 )

[2] arXiv:2511.14318 (交叉列表自 physics.ed-ph) [中文pdf, pdf, html, 其他]

标题： 2025年科学教育研究中人工智能研讨会报告 显示英文标题

标题： Report on the Scoping Workshop on AI in Science Education Research 2025

A.R. Pina, Shams El-Adawy, H.J. Lewandowski, Benjamin M. Zwickl

主题： 物理教育 (physics.ed-ph) ; 计算机与社会 (cs.CY)

[3] arXiv:2511.08599 (交叉列表自 physics.ed-ph) [中文pdf, pdf, html, 其他]

标题： 物理展示 - 一所社区学院在社区推广方面表现出色 显示英文标题

标题： The Physics Show - A community college delivers BIG on community outreach

Arun Kumar Pati, Vlatko Vedral

评论： 三页，3图

期刊参考： 物理教师 63, 704-705 (2025)

主题： 物理教育 (physics.ed-ph) ; 物理与社会 (physics.soc-ph)

2025年11月17日， 星期一 (展示 1 之 1 条目 )

[4] arXiv:2511.11820 (交叉列表自 physics.ed-ph) [中文pdf, pdf, html, 其他]

标题： 量子产业中的角色分类 显示英文标题

标题： Categorization of Roles in the Quantum Industry

Vidar Skogvoll, Tor Ole Odden

评论： 18页，6图，量子劳动力报告系列的报告2

主题： 物理教育 (physics.ed-ph)

2025年11月14日， 星期五 (展示 2 之 2 条目 )

[5] arXiv:2511.13090 (交叉列表自 quant-ph) [中文pdf, pdf, 其他]

标题： 量子演化中动力学相和几何相的分数贡献 显示英文标题

标题： Fractional Contribution of Dynamical and Geometric Phases in Quantum Evolution

Marianne Korner, Christos N. Likos

评论： LaTeX，5页，无图表

主题： 量子物理 (quant-ph) ; 物理教育 (physics.ed-ph)

[6] arXiv:2511.10102 (交叉列表自 physics.ed-ph) [中文pdf, pdf, html, 其他]

标题： 面向物理教育专业学生的理论力学专业课程设计 显示英文标题

标题： On the design of a profession-oriented course on Theoretical Mechanics for physics education students

Dong-Shan Jian, Xiang Li, Chen-Xu Yan, Hui-Wen Zheng, Zhi-Zhang Bian, You-Le Fang, Sheng-Qi Zhang, Bing-Rui Gong, Ren-Xi He, Jing-Tian Zhang, Ce Meng, Yan-Qing Ma

评论： 21页，8图

主题： 物理教育 (physics.ed-ph) ; 物理与社会 (physics.soc-ph)

2025年11月13日， 星期四 (展示 1 之 1 条目 )

[7] arXiv:2511.11317 (交叉列表自 physics.ed-ph) [中文pdf, pdf, 其他]

标题： 物理教授如何使用和界定生成式人工智能工具 显示英文标题

标题： How Physics Professors Use and Frame Generative AI Tools

Frank Cascarano, David Marasco

主题： 物理教育 (physics.ed-ph)